A iniciativa, vinculada ao Instituto Vilson Groh (IVG), reafirma o compromisso da UniRitter com a cidadania. A temática principal será “A cidadania e o direito à cidade”. As aulas, que começam dia 9 de novembro, serão presenciais no campus FAPA e também de forma online (síncrona), sempre quartas-feiras à noite, das 19h às 22h. O curso é gratuito e para participar é preciso estar ligado a uma entidade ou iniciativa comunitária no bairro Mário Quintana e ter acesso a um computador com internet e câmera. 

Ao todo serão seis módulos e haverá inscrição independente para cada um. Com isso, cada um deles certificará 20h e cada turma terá entre 20 e 60 participantes.  

Para concorrer a uma vaga preencha o formulário de inscrição neste link: https://forms.gle/gM55W15Rv1NqdanW8 

Quem pode participar? 

Atores sociais inseridos nas comunidades. Preferencialmente lideranças de entidades comunitárias/sociais, colaboradores de instituições de organizações sociais. 

A Academia de Líderes Sociais visa formar lideranças aptas para: 

– Atuar na sociedade com empoderamento do cidadão; 

– Promover políticas públicas; 

– Promover o direito à cidade na perspectiva dos direitos humanos;  

– Colaborar com o aperfeiçoamento da gestão de organizações sociais; 

– Conhecer os mecanismos para promover os direitos humanos. 

A formação terá o foco da ação em contexto comunitário: pretende-se envolver os participantes numa ação coletiva, fundamentada em pesquisa e investigação relacionados a temas emergentes da comunidade. Ao final da formação os participantes deverão propor ações coletivas de resolução de problemas de forma democrática junto à comunidade. 

O Curso de Formação de lideranças comunitárias para o exercício da cidadania terá um total de 120h, distribuído em 6 módulos, com 20h cada, conforme disposto a seguir. 

2022

MÓDULO I – QUE LÍDER SOU EU? (Competências socioemocionais)   

09/11 (Presencial) – Aula inaugural  

Rachel Ballardin, Eduardo Araújo, Roberto Belmonte e Mauri Heerdt  

16/11 (Remoto) – Minhas Referências de Líderes: características   

Professora: Flávia Wagner  

23/11 – (Presencial) Equilíbrio emocional: espiritualidade.  

Professora: Liciane Costa Dresch  

30/11 (Presencial) – Autoconhecimento das emoções.  

Professora: Vivian Karoly Toledo Régio  

07/12 – (Remoto) Autogestão das emoções, escuta ativa e comunicação não violenta.  

Professor(a): a definir 

14/12 – (Presencial) ATIVIDADE 

Elaborar Projeto de Vida (equilíbrio pessoal e profissional). 

2023 

MÓDULO II – QUAL É O PROPÓSITO DA LIDERANÇA SOCIAL? (Direitos humanos, democracia e cidadania)  

– Análise de conjuntura local e global: Estado e Sociedade Brasileira; 

– Movimentos sociais: histórias e desafios; 

– Tipos e práticas de lideranças; 

– Direitos humanos; 

– Exercitar o cuidado e o acolhimento com o outro; 

– Políticas de Educação inclusiva; 

– ATIVIDADE: Elaborar o propósito – bem comum. 

MÓDULO III – QUAIS OS DADOS DO TERRITÓRIO QUE ATUO? (Territorialização e as políticas públicas) 

– Mapeamento do entorno e elaboração de banco de dados (projetos e visão sistêmica da comunidade): 

– Fontes dos dados socioeconômicos em órgãos públicos; 

– Fonte de dados da comunidade; 

– ATIVIDADE: Reconhecimento dos Pontos frágeis, potencialidades e oportunidades do meu território. 

MÓDULO IV – QUAL É A MINHA REDE DE RELAÇÕES? (Lideranças comunitárias e a rede de colaboração) 

– A população; 

– A comunidade; 

– A universidade; 

– O estado; 

– Lideranças comunitária; 

– Os Conselhos de Direitos (políticas públicas), o Ministério Público e a Defensoria Pública. 

– ATIVIDADE: Fazer uma lista de contatos para fortalecer vínculos e convivência por meio de ações coletivas e colaborativas. 

MÓDULO V – COMO A LIDERENÇA PODERÁ CONTRIBUIR PARA A ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA? (Gestão, Organização e Planejamento das entidades sociais e comunitárias)  

– Desafios na Gestão de Organizações Sociais (documentações, reuniões e registros, finanças e prestação de contas e comunicação); 

– Gestão e Relações de Poder (vaidade, interesses pessoais…); 

– Participação comunitária e a formação de novas lideranças; 

– Gestão participativa;  

– ATIVIDADE: Planejamento Estratégico. 

2024 

MÓDULO VI – COMO CRIAR CONEXÕES ENTRE TERRITÓRIO, REDES E RECURSOS? (Cidade Sustentável) 

– Empreendedorismo Social e Público; 

– As Metas do Milênio e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; 

– Cidade Criativa (Como construir/planejar uma cidade inteligente a partir dos empobrecidos? Trabalhar a inclusão para todos). 

– Elaboração de Projeto (Tipologia: captação de recursos/ ação comunitária/ formação);  

– Marketing Digital – divulgar ações (elaborar página no Instagram ou Face/ Vídeo no YouTube); 

– Avaliar e Medir Resultados; 

– Socialização das propostas elaboradas.  

ATIVIDADE – Mobilizar as redes para uma ação coletiva