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Modalidade
NOITE
O curso de História da UniRitter visa assegurar a formação e domínio do conhecimento histórico e seus instrumentos de produção e crítica. A premissa do curso é formar profissionais conscientes das matrizes teórico-metodológicas que têm referenciado a construção do conhecimento na área, desta forma preparando historiadores que articulem docência com o exercício da prática investigativa.
Além disso, o curso busca capacitar profissionais para assumirem com responsabilidade social o momento vivido, reconhecendo-se como agentes e sujeitos da História. Ademais, busca-se a capacitação de profissionais para produzirem análises e interpretações, utilizando-se dos conceitos inerentes ao discurso historiográfico e profissionais que possam mediar a Educação das relações étnico-raciais e o ensino de História e Culturas Afro-Brasileira, Africana e Indígena, Educação Ambiental e Educação em Direitos Humanos.
Grade Curricular
| Semestre | Código | Pré-Requisito | Disciplina | Créditos |
|---|---|---|---|---|
| 1 | AIM0205 | - | COMUNICACAO | 5 |
| 1 | AIM0550 | - | HISTORIA DA HOMINIZACAO AS PRIMEIRAS CIVILIZACOES | 4 |
| 1 | AIM0563 | - | HISTORIA MEDIEVAL ORIENTAL | 4 |
| 1 | AIM0608 | - | INTRODUCAO AOS ESTUDOS HISTORICOS | 4 |
| 1 | AIM0906 | - | PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM | 4 |
| 2 | AIM0325 | - | EDUCACAO INCLUSIVA | 4 |
| 2 | AIM0547 | - | HISTORIA DA ANTIGUIDADE CLASSICA | 4 |
| 2 | AIM0562 | - | HISTORIA MEDIEVAL OCIDENTAL | 4 |
| 2 | AIM0687 | - | METODOLOGIA CIENTIFICA | 5 |
| 2 | AIM1029 | - | TEORIAS DA HISTORIA | 4 |
| 3 | AIM0278 | - | DIDATICA | 4 |
| 3 | AIM0544 | - | HISTORIA DA AMERICA COLONIAL SECS. XV,XVI E XVII | 4 |
| 3 | AIM0549 | - | HISTORIA DA EDUCACAO | 5 |
| 3 | AIM0554 | - | HISTORIA DO BRASIL COLONIA | 4 |
| 3 | AIM0564 | - | HISTORIA MODERNA SECS. XV , XVI E XVII | 4 |
| 4 | AIM0139 | - | AVALIACAO E CURRICULO | 5 |
| 4 | AIM0557 | - | HISTORIA DO BRASIL IMPERIO | 4 |
| 4 | AIM0565 | - | HISTORIA MODERNA SECS. XVIII E XIX | 4 |
| 4 | AIM0737 | - | OPTATIVA - (Composta) | 4 |
| 4 | AIM1006 | - | TECNOLOGIA DA INFORMACAO E DA COMUNICACAO NA EDUCACAO | 4 |
| 5 | AIM0132 | - | ASPECTOS SOCIAIS, POLITICOS E LEGAIS DA EDUCACAO | 5 |
| 5 | AIM0378 | - | ESTAGIO SUPERVISIONADO I | 6 |
| 5 | AIM0542 | - | HISTORIA CONTEMP. DO SEC. XIX ATE 2 GUERRA MUNDIAL | 4 |
| 5 | AIM0546 | - | HISTORIA DA AMERICA INDEPENDENTE: SECS. XVIII E XIX | 4 |
| 5 | AIM0555 | - | HISTORIA DO BRASIL CONTEMPORANEO: PRIMEIRA REPUBLICA ATE VARGAS | 4 |
| 5 | AIM0891 | - | PROJETO INTEGRADOR: PRATICA EM EDUCACAO AMBIENTAL - ESPACOS FORMAIS E NAO FORMAIS | 4 |
| 6 | AIM0122 | - | ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA | 5 |
| 6 | AIM0386 | - | ESTAGIO SUPERVISIONADO II | 6 |
| 6 | AIM0541 | - | HISTORIA CONTEMP. DA GUERRA FRIA A NOVA ORDEM | 4 |
| 6 | AIM0545 | - | HISTORIA DA AMERICA CONTEMPORANEA | 4 |
| 6 | AIM0556 | - | HISTORIA DO BRASIL CONTEMPORANEO: DA ERA VARGAS ATE GOVERNO ATUAL | 4 |
| 6 | AIM0699 | - | METODOLOGIA E PRATICA DE ENSINO I | 4 |
| 7 | AIM0390 | - | ESTAGIO SUPERVISIONADO III | 6 |
| 7 | AIM0526 | - | GESTAO ESCOLAR | 5 |
| 7 | AIM0566 | - | HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA E GERAL | 4 |
| 7 | AIM0701 | - | METODOLOGIA E PRATICA DE ENSINO II | 4 |
| 7 | AIM1053 | - | TOPICOS ESPECIAIS INTEGRADORES | 4 |
| 8 | AIM0395 | - | ESTAGIO SUPERVISIONADO IV | 6 |
| 8 | AIM0540 | - | HISTÓRIA DA ÁFRICA E DA CULTURA AFROBRASILEIRA INDÍGENA | 6 |
| 8 | AIM0637 | - | LIBRAS | 4 |
| 8 | AIM0718 | - | MUSEUS, ARQUIVOS E PATRIMONIO HISTORICO | 4 |
Corpo Docente
| Nome | |
|---|---|
|
MESTRE: História ALBERTO TAVARES DUARTE DE OLIVEIRA |
alberto_oliveira@uniritter.edu.br |
|
MESTRE: Letras FABIO ANTONIO DIAS LEAL |
fabio_leal@uniritter.edu.br |
|
MESTRE: História FERNANDA OLIVEIRA DA SILVA |
fernanda_oliveira@uniritter.edu.br |
|
MESTRE: História MARCELLO PANIZ GIACOMONI |
marcello_giacomoni@uniritter.edu.br |
|
MESTRE: História RAUL REBELLO VITAL JUNIOR |
raul_junior@uniritter.edu.br |
Como é o mercado de trabalho para o profissional de História?
O Curso de Licenciatura em História, tem como finalidade a formação de professores de educação básica, aptos a trabalharem em escolas públicas e privadas.
Quer saber mais sobre as possíveis carreiras para quem escolhe o curso de História?
Sabe quais são os diferenciais da UniRitter?
- Matriz curricular voltada ao conhecimento interdisciplinar;
- Constante relação entre disciplinas teóricas;
- Convênios com museu, arquivos e com escolas de educação básica;
- Incentivo aos intercâmbios com instituições da Rede de Universidades Laureate no exterior;
- Possibilidade de formação continuada por intermédio de atividades de extensão e de especialização
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