Central de
atendimento
Preencha seus dados e nós ligamos para você!
A Autoavaliação Institucional do Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter) é um processo coletivo de reflexão sobre a sua prática, os seus compromissos com a sociedade e as suas diferentes atividades na busca permanente e sistemática de sua excelência acadêmica. Pretende, mediante um processo democrático e emancipatório, desencadear ações avaliativas que permitam explicar e compreender, criticamente, as estruturas e relações do UniRitter, possibilitando um questionamento sistemático de todas as suas ações, seus fins, seus meios, o ensino, a pesquisa e a extensão, bem como a gestão, a infraestrutura e as condições gerais de trabalho, propondo alternativas viáveis ao seu aperfeiçoamento.
A Política de Avaliação Institucional do UniRitter fundamenta-se no Paradigma de Avaliação Emancipatória, apresentando os seguintes princípios:
Participação Democrática
Consiste em um processo democrático, que deve envolver os diferentes segmentos da comunidade acadêmica, de forma coerente com a filosofia de ação do UniRitter.
Busca da Transformação
Consiste no processo de análise e crítica da realidade, visando a sua transformação. Busca apreender o fenômeno em seus movimentos e em sua relação com a realidade, objetivando a sua transformação, e não apenas a sua descrição. A transformação pretendida deve estar em consonância com os compromissos sociais e políticos assumidos pelos participantes do processo avaliativo.
Abordagem Qualitativa
A Autoavaliação Institucional entendida em uma abordagem qualitativa, deve ser buscada na dinâmica integradora das diversas esferas e estruturas internas e na relação entre elas e a sociedade, através de procedimentos dialógicos e participantes e a utilização, predominantemente, de instrumentos abertos (entrevistas livres e questionários semiestruturados).
Docente
Técnico
Administrativo
Discente
Sociedade
civil:
O Plano de Avaliação Institucional referente ao atual período, aprovado em reunião da CPA realizada dia 06/03/2009, foi elaborado considerando as dez dimensões previstas pelo SINAES, as potencialidades e as fragilidades apontadas no Relatório de Avaliação/2008.
OBJETIVOS GERAIS
METODOLOGIA
A metodologia de trabalho desenvolve-se através de uma abordagem qualitativa, adotando procedimentos predominantemente dialógicos e participantes e a utilização de instrumentos abertos ou semiestruturados (entrevistas e questionários) e análise documental.
DIMENSÕES A SEREM AVALIADAS:
ETAPAS DO PROCESSO AVALIATIVO:
