Estrutura Curricular
Qual o conceito dos Ciclos de Formação na Faculdade de Design UniRitter?
Desde o ano de 2009, a estrutura curricular dos cursos de Design UniRitter organiza-se em quatro ciclos, cada um conjugando dois semestres letivos.
Os ciclos contemplam a noção de criatividade como processo, um princípio que deve ser plenamente compreendido e praticado por docentes e discentes na busca por desempenho satisfatório.
Quatro etapas emblemáticas do processo criativo foram inspiradoras na fundamentação dos Ciclos para os bacharelados em Design UniRitter, a saber: Identificação, Preparação, Elaboração e Verificação.
ESTRUTURA E FORMA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
PPC Design UniRitter
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CICLO 1. IDENTIFICAÇÃO Corresponde aos semestres 1º e 2º do curso e está voltado para a construção da identidade vocacional do estudante, ou seja, para sua identificação com o curso e com a profissão. Para atendê-lo, um conjunto de disciplinas aborda, desde o primeiro semestre, questões teóricas e práticas que procuram oferecer um entendimento amplo das competências, dos conhecimentos e das responsabilidades do designer. Durante este primeiro ciclo, os estudantes dos três cursos compartilham as mesmas disciplinas, tendo assim a oportunidade de se apropriar das noções da ciência, da técnica e da problemática da profissão do Design. Palavras-Chave: Definição e Delimitação.
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CICLO 2. PREPARAÇÃO Inclui os semestres 3º e 4º e tem a finalidade de instrumentalizar o estudante para a prática já destinada à profissionalização. Para tanto, as disciplinas se organizam para preparar o estudante em questões teórico-práticas da modalidade pretendida. Palavras-Chave: Cognitiva e Psicomotora.
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CICLO 3. ELABORAÇÃO Corresponde aos semestres 5º e 6º, quando o estudante vivencia o período de maior produção. Nesse ciclo, as disciplinas fomentam a investigação, o treinamento de técnicas mais avançadas e a projetação orientada. Palavras-Chave: Expressão e Modelação.
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CICLO 4. VERIFICAÇÃO Oferece aos estudantes a oportunidade de fazer a sua autoavaliação, especialmente por meio das disciplinas de Ética e Legislação, Estágio Curricular Supervisionado e Trabalho de Conclusão do Curso (TCC). As disciplinas dos semestres 7º e 8º dão suporte para o ingresso do estudante no mercado de trabalho, abordando questões que extrapolam a ação projetual e levam à reflexão sobre o seu futuro como profissional. Palavras-Chave: Parcial e Final. |
Créditos e Carga Horária
| DISCIPLINAS/ATIVIDADES | Nº. DE CRÉDITOS | HORAS-AULA | CARGA HORÁRIA |
| Disciplinas Obrigatórias | 141 | 2.679 | 2.232,5 |
| Disciplinas Opcionais | 11 | 209 | 174,16 |
| Estágio Supervisionado | 04 | 76 | 63,33 |
| Atividades Complementares | 18 | 342 | 285 |
| TOTAL | 174 | 3.306 | 2.754,99* |
* A Carga Horária Mínima Total é expressa em horas-relógio (60 min.) sistematizadas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de acordo com as disposições da Resolução CNE/CES nº. 3/2007.
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